極簡生活對我的育兒觀的4個影響

這一陣子，7歲的兒子迷上了紙類勞作。更準確地說，是製作Pokemon（精靈寶可夢）的勞作。

每天放學回家後的第一件事，就是拿出彩色筆和畫圖紙，開始畫畫。他模仿著從網路上找到的圖片，畫出皮卡丘、小火龍、傑尼龜等精靈，再將它們的輪廓剪下來，粘上膠帶，做成手指玩偶。這些手指玩偶還能與兒子其它的小玩偶，聯手上演一齣寶可夢舞台劇。

我很享受欣賞兒子的手指玩偶舞台劇，也總是對他的創造力嘆為觀止。然而，這些紙類勞作如果不好好收拾，你能想像，家中到處充滿了紙屑的凌亂模樣。

只要兒子在家，我家裡的廚房中島／餐桌就會被大小紙張、碎紙屑、畫圖用具給佔據著。「把畫圖紙和手指玩偶整理好，不要的紙屑垃圾趕緊丟掉！彩色筆和剪刀膠水要歸位！」已經變成我的口頭禪。嘮叨久了，有時連我自己也嫌煩，乾脆不說了，親自收拾。

有一天，我實在受不了這幅亂糟糟的景象。正準備發飆時，突然的一個轉念，讓我平靜了下來：

我買的畫圖紙和用具，本來就是希望兒子去盡量使用的。雖然環境變亂了，但從另一個角度想，這不正是「物盡其用」的樣子嗎？

雖然這只是一個安慰自己的想法，但我卻因此意識到：原來，這兩年以來的極簡生活學習，已在不知不覺中，改變了我的育兒觀！

極簡生活對我的育兒觀有哪些影響呢？經過一番思考，我整理出以下觀點：「數量剛剛好」、「品質不將就」、「緣盡放手」、「不與他人比較」，是我在學習極簡之後悟出的，與你分享。

極簡育兒觀（一）：數量剛剛好

關於極簡生活的實踐，我的最高原則是讓擁有的物品發揮出最大的價值。由於孩子在成長過程中的玩具和衣物需要頻繁地汰舊換新，因此要嚴格把關物品的「進」，才能既不感到匱乏，同時避免多餘閒置。

你一定知道，孩子是不可能會覺得自己的玩具太多的，所以父母需要協助他們劃定界線。自從兒子滿7歲之後，每週就有少量的零用錢，買玩具就只能零用錢支出。這樣一來，他就不再能隨心所欲地要求買玩具，而且還必須學習理財和儲蓄的概念，才能妥善運用金額不多的零用錢。

除此以外，我還給兒子灌輸了「容器概念」：想像自己的玩具收納櫃是一個大「容器」。由於容器內的空間是固定的，所能容納的玩具數量有限。若是某天收納櫃被玩具填滿，就得先清理已經不玩的玩具，以騰出空間，才能買新玩具回家。

看似簡單的概念，是我歷經過不少教訓才領悟到的。記得從前在舊家，玩具是毫無止盡地一直進來，然後玩具收納袋/籃/櫃就是一個個不停地買。現在有了容器概念，除了讓兒子明白「空間有限」的道理，還期望培養他自主整理玩具的習慣。

至於兒子的衣物，我有在另一篇文章中提到我是如何簡化他的衣物種類和數量。因為每個家庭的生活模式和居住環境不同，所以你可以參考我的做法後再找出適合你的方式。

極簡育兒觀（二）：品質不將就

對物品的「進」嚴格把關之後，亂買的機率也隨之減少，我對於「品質」方面的要求也提高了。既然衣服的數量已經減少，那就更需要舒適，耐穿和耐洗，才能禁得起高頻率的穿著。

我記得從前挑選衣服時，看到喜歡的商品，第一件事就是先翻找價格標籤，確定符合預算之後，才去評估材質。現在則是相反：先翻找衣服的「材質標籤」，確認品質有過關，再考慮價格。

而且我發現，自從將焦點從價格轉移到品質上之後，我不再容易迷失於店家的打折活動。當然，如果正好遇上大減價那就太棒了。但沒有也沒關係，因為我的「不亂買」已為我省下不少錢了。

極簡育兒觀（三）：緣盡放手

你一定能感同身受，雖然口中總是叨念著東西多，要整理，但其實媽媽才經常是那個對孩子舊物品「捨不得放手」的人。

孩子的美勞畫作，寫字塗鴉，小衣服小鞋子和嬰兒時期的玩具，每一樣都有滿滿的回憶。我也曾覺得要放手超困難，因為我自認記性不好，若將這些值得紀念的物品給丟掉，深怕腦海裡珍貴的回憶也隨之而去。

然而，兩年前因COVID疫情打亂了搬家計畫，迫使我們「粗暴斷捨離」：放棄舊家95%以上的物品，瀟灑來到美國開始新生活。

回顧斷捨離之後的日子，發現我當初的擔心（遺忘寶貴記憶）其實是多慮了。因為我早已在孩子成長的過程中拍下許多照片和影片，與「欣賞舊物」相比，用照片/影片來回顧孩子的成長，反而更能幫助勾起更多當下的回憶。

這也提醒了我，與其總想著保留物品以便未來「睹物思人」，倒不如盡情享受當下的美好。

我還將這個理念運用在「美勞作品的保存」中：孩子在創作的過程就已經得到滿足，因此無需刻意保留每一幅作品。把握當下，拍下孩子與得意作品的合照（一定要把孩子一起拍進去喔），將來欣賞相片時，更能幫助回憶孩子的成長過程。

極簡育兒觀（四）：不與他人比較

在育兒路上，因為只有一個孩子，我和先生一直都是「照書養」。但又時常為了確保自己做的正確，而好奇他人（親戚、朋友、孩子的同學朋友）的做法。然而，育兒方式有N多種，每個孩子和家庭狀況都不一樣，實在很難從他人的做法吸取經驗，運用在自己的孩子身上。

學習極簡之後，我從「切斷物慾、捨棄雜物」的過程中，了解到自己與物質之間的關係，並逐漸懂得將焦點從他人的看法，轉移到自己的需求。這樣的態度也影響了我的育兒觀：我不再因為聽了某某家庭的「成功」教養方式，而焦慮自己做得不好。從前我會「偷偷地」比較兒子和同齡的小朋友，希望藉此驗證自己的育兒方式。但現在我不會這樣了，我知道要把焦點放在兒子身上，只期望兒子跟昨天的自己比，每天進步一點點，這樣就夠了。